心理咨询师回复：这位家长你好，感谢您的信任与咨询。孩子的破坏行为，在生长发育过程中是非常常见的。所以这种情况是正常的。有时候，孩子并不是为了破坏而破坏，有可能是因为好奇，在探索和求知过程中，才出现了破坏行为。先确定孩子破坏行为的原因，是盲目模仿、嫉妒或报复心理、泄愤心理还是好心帮倒忙？如孩子在吃饭前帮妈妈拿碗，不小心把碗全摔了，家长可以根据具体情况而定孩子破坏的原因。多数家长在面对孩子搞破坏时，会火冒三丈，其实这种想法是不正确的。家长要科学的引导孩子的破坏行为。具体方法有：告诉孩子不要盲目模仿，帮助孩子调整不良情绪，肯定孩子的想法，分析失败的原因，利用废弃的物品和孩子一起搞破坏，如把过期的的杂志或者报纸拿出来和孩子一起折飞机等。

心理咨询师回复：这位同学你好，感谢你的咨询和信任。根据你说的情况，我们先要明确引起紧张的原因，即为什么我会紧张？从你的表述中，老师发现，你是因为“看到周围的同学都表现的比较轻松，而你觉得比较困难”，所以感到紧张，对吗？明确了紧张的原因后，我们再一起找办法解决问题。同学，老师想问你一个问题，那些表面看起来轻松的同学，你是否知道他们内心也是很轻松呢？可能因为学习难度的增加，他们也学得比较困难，只是他们也在自我调整呢？所以，同学，即将进入高三了，我们可以尝试着给自己制定一个目标，跟自己作比较，了解自己在学习上的长处和短处，扬长避短，而不是跟同学作对比，希望你能找到属于自己的方法，属于自己的步伐。

心理咨询师回复：家长您好!家长根据具体情况可以对孩子做一些正确的引导。 首先与孩子交流，帮助孩子了解孩子自己，如交流中询问孩子“你觉得擅长做的事情有哪些，做起来比较困难的事情又有哪些”或者与孩子做游戏加以引导。 其次，对于孩子在生活中遇到的困难，家长要从孩子的角度考虑问题，以朋友的身份鼓励孩子克服困难。 第三点是帮助孩子进行想象，家长可以话语引导，让孩子想象自己是一个外向自信的人，在孩子说话之前帮助孩子反复练习预演真实的场景，就像孩子参加演出，家长帮忙引导排练，然后保持这个场景的想象。 第四点是帮助孩子扩展舒适区，孩子不自信有一部分原因是因为离开了自己熟悉的环境，离开了自己的舒适区。家长可以以身作则或者鼓励孩子，让孩子主动尝试与他的朋友一起去尝试新的事情。

心理咨询师回复：家长你好，根据你说的这种情况，建议判断孩子是否有无社交恐惧症，一般以下三点来做自我检测： 一：会因为害怕在别人面前觉得害羞或不好意思而不和他人说话或不愿意做某些事情吗？ 二：不愿意成为别人注意的焦点吗？ 三：你害怕别人觉得你愚笨或担心看起来很害羞吗？ 如果以上三点中你有其中两点的情形的话，就有可能是患了社交恐惧症；如果这些情形已经让你想躲在家里，不愿意和任何陌生人接触，你可能就需要接受咨询或治疗了。 如果不是社交恐惧症就先跟孩子交流，充分了解孩子内心的想法。其次是多带孩子参加他感兴趣的社交活动，找到孩子不愿意与同伴交流的原因，多支持鼓励孩子做积极的行为。

心理咨询师回复：这位家长您好，首先孩子不爱干净是从小养成的个人习惯，小的时候不懂事，大了之后就一直保持这个习惯。家长可以对孩子进行耐心的劝说，或者从生活的各个细节方面去监督孩子，引导孩子把换习惯改正过来。其次，要给孩子树立一个爱干净榜样，让孩子加以模仿，家务可以每个星期的前一天做好分工计划，一开始确保孩子有家务活干，第二个星期可以逐渐加大孩子在家务中的“量”。成绩不好需要询问孩子每次考不好的原因，认真分析，加强与孩子的沟通。打孩子的教育方式是不对的，容易造成孩子有暴力倾向。教育方式主要以引导为主，劝说为辅，感谢您的咨询。

心理咨询师回复：家长你好。首先在意识到自己快要发脾气的时候，先让自己冷静三分钟。父母对孩子发脾气多半是恨铁不成钢或者想要孩子更优秀，并不是为了发脾气而发脾气，所以，先给自己几分钟的冷静时间，思考解决问题的办法。第二点是跟孩子进行有效的沟通。很多时候，当我们发完脾气才知道错怪了孩子，或者孩子也有自己的苦衷。所以，孩子让您生气了，先别急着生气，也别急着发脾气。跟孩子先交流，如果孩子真的做错了，再批评也不迟。其次降低对孩子的期望值。我们一直被灌输着不能让孩子输在起跑线上的错误思想，孩子一做的不如我们预期，我们就会对孩子多加的苛责。甚至忘记了当初孩子出生时我们对他们的最低要求，只要健康快乐就好。所以，勿忘初衷，降低对孩子的期望值吧。这样做，你会发现，你对孩子会少发好多的脾气。要时刻提醒自己生气发脾气伤害最大的是自己。我们都知道生气伤身，频繁的生气就是在慢行自杀啊。况且生气发脾气又不能解决问题，所以，还是努力控制自己少发脾气吧。

心理咨询师回复：消极情绪人人都会有，正确处理遵循几个要点就很简单。第一，要给自己正面的心理暗示。第二，要学会倾诉给信任的家人或朋友听。第三，要正视消极情绪，要接纳它接受自己的不足，从而减少负面情绪的影响，达到控制自己行为和情绪的能力。第四，不方便说时可以通过写日记或者向树洞，猫狗等倾诉。最后，有了消极情绪要冷静对待，不能着急，一步一步把活力找回来。相信你可以的。

心理咨询师回复：家长您好，把孩子接过来一起住是明智的选择。使孩子健康快乐的最佳方法是一个快乐和温馨的家庭氛围。建议几种让孩子快乐起来的方法：1、让孩子尽情玩耍。2、让孩子关心他人。3、让家中充满欢笑。4、适时地给孩子具体的赞扬。5、不要苛求完美。6、交给孩子解决问题的技巧。7、给孩子提供一个展示才能的平台。这样孩子才能自信，健康快乐的成长！而不是打骂。希望可以帮到您。谢谢！

心理咨询师回复：家长您好，孩子12岁正处于叛逆期，我们家长不能将孩子顶嘴完全看成是一件坏事，而是要懂得这其实也是意味着他们在逐渐的形成自己独立的意识和思维能力。对待叛逆期的孩子，家长要创造和谐的家庭氛围，给孩子发言和申辩的机会，这样才能有助于孩子的健康成长。给家长几点建议： 1、尊重孩子的自尊心。对有问题的孩子，可以用启发、引导的方式，不摆家长的架子。只有自尊自爱的人，才会奋发向上，成为有作为之人。再者，爱顶嘴的孩子很有见识、内涵和智谋，只要正确引导，他们会早日成才的。 　　2、给孩子申辩的机会。对顶嘴的孩子，不要谩骂、不要体罚。要在家庭中发扬民主，鼓励孩子申辩。这可使孩子感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这对发展孩子个性极为有利。孩子有时可能会狡辩，这时你可正确引导，与孩子充分摆事实、讲道理。这是一种锻炼，可使孩子学会从各种困境和挫折中摆脱出来。 　　3、不要随意责备孩子。不讲方式、场合地批评孩子，是父母的通病。有些批评十分尖锐，却不完全正确，伤了孩子的自尊心，渐渐引起孩子内心的愤恨、埋怨，甚至记仇。所以批评孩子前先要弄清缘由，不要乱批评;需要批评时，要注意语气、场合和方式;批评时要循循善诱，使他心甘情愿接受。而对孩子的困难和挫折，要真心帮助解决。 　　

心理咨询师回复：同学你好，真诚是不需要回报，坚定你内心世界的原则，继续诚恳待人的方式热情的态度。每个人都有诚心的一面，不是没努力，只是没领情而已。如果是异型朋友，那么想法可能就不同了，因为有些只是没感觉或者不喜欢而用行动去避开，所以看情形而定的。我们每个人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？要学会与他人相处，必须要善待他人。善待他人包括很多内容，给你介绍几个重要的：1.理解。在生活中，每个人都渴望得到别人的理解，但是在这之前，你应该学会怎样理解别人。否则，永远都不会如愿以偿。用真诚的心、善意的话语对待和理解别人，就想把一缕缕阳光送进别人心里，备受温暖。假如你与父母之间相互理解，就会使家庭温馨和谐；假如你与同学之间互相理解，集体才会有凝聚力，才会发挥巨大的力量。2．宽容。宽容精神是做人必备的美德。人际交往中离不开你我他，更离不开宽容 法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往；待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。同学，请保持真诚友善，一定会交到真心的好朋友的！希望可以帮助到你。有需要的话，可以到辅导站面对面的咨询。谢谢！